Історія закладу
Житомирський дошкільний навчальний заклад №52 Житомирської міської ради – є первинною складовою частиною системи безперервної освіти в Україні, що забезпечує реалізацію права дитини на здобуття дошкільної освіти, її фізичний, розумовий і духовний розвиток, соціальну адаптацію та готовність продовжувати освіту. Функціонує заклад з 1969 року. Розрахований на 181 дитину.
Мова освітнього процесу – українська
Заклад очолює досвідчений висококваліфікований педагог
Горкуша Людмила Валентинівна.
Житомирський дошкільний навчальний заклад №52 розташований за адресою: м. Житомир, вул. Вільський Шлях 11-а
Заклад комбінованого типу. Діти виховуються в 14 вікових групах:
✧ 2 групи дітей раннього віку;
✧ 3 групи дітей молодшого дошкільного віку;
✧ 3 групи середнього дошкільного віку;
✧ 3 групи старшого дошкільного віку;
✧ 1 група ЗНМ;
✧ 2 групи ЗПР;
Кількість дітей у закладі – 328
Дошкільний навчальний заклад працює:
за 12 годинним режимом ( 3 груп);
за 10,5годинним режимом ( 11 групи).
Кадровий склад.
Заклад укомплектований педагогічними та технічними кадрами у повному обсязі відповідно до штатного розпису, затвердженого управлінням освіти Житомирської міської ради.
✧ Завідувач;
✧ Вихователь-методист;
✧ 25 вихователів;
✧ Музичні керівники;
✧ Інструктор з фізкультури;
✧ Практичний психолог;
✧ Соціальний педагог.
Всього 34 педагогів.
✧ 2 старші медичні сестри.
Пріоритетний напрям діяльності:
Завдання на 2020 – 2021 навчальний рік.
Враховуючи аналіз роботи за 2019 – 2020 н.р., педагогічний колектив визначає такі завдання в 2020 – 2021 н.р.
1. Забезпечити безумовне виконання норм та правил безпеки учасників освітнього процесу, дотримання санітарно – гігієнічного законодавства, пошук оптимальних ефективних засобів фізичного виховання і запровадження в освітньо- виховний процес нових оздоровчих технологій в умовах адаптивного карантину та пост- карантинного періоду.
2. Продовжувати формувати у дітей національно – патріотичні почуття на основі народознавчого аспекту, збагачувати дитячий світогляд засобами художнього слова.
3. Впроваджувати інтерактивні форми роботи з підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, створювати умови та сприяти заохоченню творчих пошуків, формувати корпоративну культуру для реалізації творчого потенціалу педагога – необхідної умови оновлення освітнього процесу.
В цьому навчальному році з 37 педагогів закладу:
34 педагогів мають повну вищу педагогічну освіту,
3 – неповну вищу освіту.
Проатестовано всього – 32 педагога. З них, мають кваліфікаційну категорію:
5 – «спеціаліст вищої категорії»;
9 – «спеціаліст першої категорії»;
11 – «спеціаліст другої категорії»;
8 – «спеціаліст»;
10 – відповідають раніше встановленому тарифному розряду, з них 2- педагоги мають 9 тарифний розряд.
Актуальним залишається питання удосконалення фахової компетентності педагогів. З 37 педагогів мають педагогічне звання «вихователь – методист»- 3.
Функціонують гуртки:
В закладі дошкільної освіти функціонують гуртки за інтересами:
• гурток: «Аеробіка» зі спортивним спрямуванням 2 заняття на тиждень;
Керівник : Юрченко Олеся Георгіївна
• клуб спортивного танцю «Колібрі» – 3 заняття на тиждень;
Керівник : Омельченко Олена Вікторівна
• гурток з англійської мови «Happy English» –3 заняття на тиждень (для дітей середнього та старшого віку) ;
Керівник: Свеженцева Ольга Василівна
• гурток «Айкідо» – 3 заняття на тиждень;
Керівник : Арсеньтєв Олександр Сергійович
• гурток “Комп’ютерна грамота” 2 заняття на тиждень.(для дітей середнього та старшого віку)
Керівник : Флерко Анастасія Олегівна
Робота в гуртках за інтересами дітей ДНЗ є самостійною додатковою організаційною формою освітнього процесу. Її мета:
• задовольняти потреби й зацікавленості дитини до певного виду діяльності, розвивати її природні, загальні та спеціальні здібності;
• активізувати дитячу творчість, своєчасно виявляти обдарованість.
Заняття в гуртках за інтересами переважно плануються в другій половині дня.
Тривалість гурткової роботи – 20-40 хв. залежно від віку дітей.
День проведення гурткової роботи визначено у розкладі занять кожної вікової групи.
